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关于建立督学责任区制度的通知

——成都市青羊区教育局

2016-8-4    作者:管理员    点击数:485

区属各中小学、幼儿园:

为进一步健全教育督导制度,推进教育督导改革和创新,督促和引导中等及中等以下学校(含幼儿园)贯彻执行教育法律、法规、规章和国家教育方针政策,规范学校办学行为,提高教育教学质量,根据《教育部关于加强督学责任区建设的意见》(教督〔2012〕7号)精神,结合我区专家督导团工作的实际,经研究,决定建立青羊区督学责任区制度。现就有关事项通知如下。

一、主要目的

建立督学责任区,是贯彻落实教育规划纲要,推动“督学”工作制度化、常态化,加强对学校工作监督与指导的重要措施,有利于及时了解和掌握学校工作状况,发现问题和不足,提出改进建议,指导和督促学校规范办学行为,提高教育教学质量。同时,监督检查责任区内学校教育教学工作,及时发现典型,总结推广经验,为政府和教育行政部门推进教育改革与发展提供决策参考,促进全区教育事业又好又快发展。

二、督学责任区工作领导小组

组 长:李泽亚

副组长:古红云 徐江涌 姚 敏 任 焰 王 健 钟家强

领导小组下设办公室,办公室设在区政府教育督导室。

三、督学责任区的建立

(一)责任区范围

重点对全区义务教育学校、普通高中、幼儿园和职业高中进行督导,同时对政府相关部门应履行的教育职责进行监督。

(二)责任区划分

按照青羊区实际情况,根据学段和办学规模,将青羊区划分为11个督学责任区,每个责任区4-5所学校。

(三)责任区督学的构成和聘任

每个责任区由区政府教育督导室选派3-4名责任区督学(责任区督学由政府督学、教研员、学校校级干部担任),负责对该责任区所属中等及中等以下学校进行全面督导,每个责任区设组长和联络员各一名。区政府教育督导室为每位督学颁发《督学证》,责任区督学代表区教育局行使督学职能与权利。

(四)责任区督学的职责

1. 督导检查学校贯彻落实教育法律、法规、规章和国家教育方针政策的情况,及时发现危及学校安全、师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为;

2.掌握学校发展规划,积极有效地为学校发展问诊把脉,促进学校特色发展;

3. 深入学校、课堂了解教育教学及管理情况,调研和督查校长履职、教师队伍建设、教师师德水平、教师业务能力等情况,帮助学校提升整体办学水平;

4.总结推荐督导过程中发现的典型经验,及时向当地政府、教育行政部门及上级督导部门反映有关教育工作和教育发展的问题并提出对策及建议。

四、督学责任区的工作机制

为了进一步加强教育监管,推进学校内涵发展,提高质量,保障责任区督学责任的进一步落实,督学责任区建立督学公示制度,将责任区督学相关信息和工作职责通过公示牌方式向社会公布,建立对学校进行监督、检查、评估、指导的教育督导工作机制。

五、督学责任区的管理

青羊区督学责任区在区人民政府教育督导团的领导下开展工作。各督学责任区要制定年度工作计划,报教育督导部门批准后实施,并分发给本责任区督学。要定期向政府教育督导部门提交督导工作报告和年度总结,及时通报工作情况。教育行政部门要积极支持责任区督学的工作,为其开展工作提供必要的经费保障和工作条件。

各督学责任区要建立学习制度,每学期至少召开一次责任区督学的学习或联席会议,交流工作经验,促进责任区督学提高政策水平和督导能力。责任区督学要深入基层,实事求是,注重实效,严明公正,对督导结果负责。

督学责任区开展督导活动原则上至少两名以上督学同时参与。开展工作的方式包括明察暗访、推门听课、列席会议、座谈问卷、查阅资料、校园巡视等。各督学责任区要建立督导档案,督导档案将作为督学责任区考核和学校工作评价的重要依据。

六、责任区内学校的职责和义务

责任区内中等及中等以下学校要积极支持责任区督学的工作,如实反映情况,提供有关资料、档案,并为责任区督学提供必要的工作条件。对责任区督学提出的意见要认真研究,并积极加以整改。

特此通知。

二〇一二年九月十七日

瑞联路151号 Tel:028-86645265
主办单位:青羊区人民政府教育督导委员会办公室
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