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督导工作促进我校心理健康教育工作

2020-6-30    作者:四川师范大学实验外国语学校    

2020年6月30日,青羊区责任督学吴强来到四川师范大学实验外国语学校,对学校心理健康教育工作开展了专项督导。

督学吴强参观了师大实外校心理健康教育和活动的基地——心晴驿站,包括10间功能室:心理辅导室、沙盘游戏室、情绪疏导室、梦想舞台、心理测量室、团体活动室、心理健康课教室、团体沙盘室、心理剧场、361度书院。随后,查阅了相关资料,详细询问了学生心理状况的筛查、心理健康档案的建立、心理健康教育课、个案辅导、团体辅导、心理健康教育培训、家校共建及家访活动开展等情况。

师大实外校中学部校长黄大刚向督学介绍了学校心育特色:确立了“以积极心理学为指导,为孩子的幸福人生奠基”的心育理念。打造了“四维一体”的幸福关护体系(幸福课程体系、幸福心理活动、幸福心理辅导、幸福家校共育),形成团体沙盘游戏课程、生涯规划教育的特色发展,实现了心育工作的全员参与和全面渗透。学校先后获评“四川省首批中小学心理健康教育特色学校”、“成都市心理健康教育特色学校”。


督导中,督学吴强对学校所做的工作给予了充分肯定:认为学校心理健康工作制度完备、扎实细致、实施规范,尤其是疫情期间及时对学生进行心理疏导,通过心理筛查建立心理档案,把危机干预工作落到实处,吴强督学强调,学校还应继续加强家庭教育指导和危机干预预防工作。

接着,青羊区教育督导第三责任督学、青羊区教科院教研员吴强到小学部进行心理健康教育专项督导,向志彬校长全程陪同领导进行督查工作。

向志彬校长表示,学校对心理健康教育工作非常重视,通过开设心理健康教育课、开放心理咨询室、建立学生心理档案等形式,在制度建设、经费投入等方面都给予保障,学校心理健康教育工作取得了一定成效。

吴强督学在听取了学校心理健康教育工作情况汇报,核查心理健康教育工作档案材料后,对学校的心理健康教育工作给予了高度评价:

1. 学校心理健康工作有亮点——专业的师资队伍。学校除了配备专职心理教师外,还成立了以班主任为主的积极心理工作坊,及时解决学生心理问题,这充分体现了学校对心理健康工作的重视。

2. 心理健康教育活动扎实有序,有声有色。在“青羊幸福课”的指导下,开展以着重培养学生积极心理品质的系列课程。同时,将表达性艺术治疗融入课程中,如开展彩绘曼陀罗、心理添加画、互动涂鸦、四格漫画等活动,深受学生喜爱。

3. 重视教师的心理健康,面向全校教师开展心理健康讲座。针对一年级教师开展专题讲座及团体辅导,得到全校教师的肯定。

4. 积极参加区级、市级各项比赛。心理剧《小獾的两个家》荣获青羊区特等奖;心理教师参加区心理说课比赛荣获一等奖。

此次督导检查为学校开展心理健康教育工作指明了方向,我校将以此为契机,立足学校实际,查漏补缺、发扬优势、锐意创新,争取把学校的心理教育工作做得更好,为师生提供更全面、更专业的心理服务。

瑞联路151号 Tel:028-86645265
主办单位:青羊区人民政府教育督导委员会办公室
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