后台管理 | 加入收藏
当前位置:> 督导动态
新闻正文
 
 
 

实验小学迎接青羊区督学心理健康教育督导

2020-6-24    作者:成都市实验小学    

2020年6月24日,青羊区督学潘绍茂老师来到成都市实验小学,对学校的心理健康教育工作进行了专项督导评估。

夏英书记对标《青羊区中小学心理健康教育专项督导评估表》细则,详细汇报了学校在心理健康教育方面的工作开展情况:将心理健康教育工作列入学校工作计划,成立了以校长为牵头人的心理健康工作领导小组,落实了分管领导和职能部门,建立在校长领导下,以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干,全体教师共同参与的心理健康教育工作机制;设立心理辅导室——心雅小屋,并有规范的工作程序确保心理健康教育工作的顺利开展和实施,学生也可以通过心理信箱与心理辅导教师联系,沟通方式多元化;开设心理辅导课,开展多种形式的心理健康教育宣传活动,建立心理健康教研组,明确学校心理健康教育的重点、难点,掌握科学的教育方法,提高心理健康教育的质量;逐步推行学生心理委员,及时发现和向心理辅导老师反应学生中出现的心理问题或现象;重视全员教师的心理健康教育培训,把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个重要方面,作为班主任专业发展的一个重要内容,将心理健康教育渗透到学校教育的全过程与各个方面;定期通过问卷调查对学生的心理健康状况进行分析和评估,逐步完善预防和干预学生心理危机的工作机制,指定预案,并保证其正常运行。

此外,夏书记和心理组组长张小涛老师特别指出在疫情期间,实小心理组老师们反应迅速,拟定了疫情背景下的研究课题,制作了结合疫情和学生实际的学生、家长和教师问卷,问卷被成都市和教育部采用,及时准确的调查了解到了全市乃至全国学生、家长、教师的实时状况,用数据来说话,及时调整原有的心理健康及其他课程的结构和内容,让学校及更广泛的教育领域做好了疫情背景的下的教育教学准备,复学后更是通过多渠道、全方位,线上线下的开展了多样化的心理健康课堂教学,团队辅导,给予学生、家长、教师最有力的心理支持和帮助,对后疫情时期的复工复学做出了很大贡献。

听取汇报后,潘老师在夏英书记、赵晓主任和张小涛老师的陪同下走进了实小五年级五班的心理健康课堂,真实的感受了解到我校将疫情和心理健康教育紧密的结合在一起,如何有效开展生命生态安全教育的实际状况。

课后,潘老师对学校的心理健康教育工作予以了高度评价,并指出在疫情期间,学校心理健康课程应更多的结合疫情时事对学生进行生命生态安全教育,让学生在疫情阴霾下体会到生命的可贵以及来自家人、老师和学校的爱,感受到世界的美好和幸福。

瑞联路151号 Tel:028-86645265
主办单位:青羊区人民政府教育督导委员会办公室
Copyright©2016 QingYang Education Corporation, All Rights Reserved